WhatsApp como herramienta de intervención didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.15359/ree.29-1.18645 |
Internet
https://doi.org/10.15359/ree.29-1.18645Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
| Número de Clasificación: |
H 370 |
|---|---|
| Copia | Disponible |