Una propuesta de Entorno Virtual de Aprendizaje para la formación permanente del profesorado de Estudios Sociales enfocado al desarrollo de Competencias Digitales Docentes en el uso de la Inteligencia Artificial Generativa en Costa Rica /

Una propuesta de Entorno Virtual de Aprendizaje para la formación permanente del profesorado de Estudios Sociales enfocado al desarrollo de Competencias Digitales Docentes en el uso de la Inteligencia Artificial Generativa en Costa Rica /

Analiza las características necesarias en la formación permanente de las personas docentes de Estudios Sociales para el desarrollo de estrategias de mediación innovadoras mediante la utilización de Inteligencia Artificial Generativa. El método de investigación que se emplea es el analítico, a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García Arroyo, Samantha (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Historia. Licenciatura en la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica
Otros Autores: Gómez Fuentes, Briggette (autora), Granados Campbell, Natalia (autora), Mora Salgado, Graciela (autora), Torres Hernández, Margarita (supervisora de grado), Valdivia Durán, Stephanie (supervisor de grado), Peréz Perez, Estibaliz (lectora de grado), González Ramírez, Fabián (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : S. García A., 2025.
Materias:
FORMACIÓN DE DOCENTES
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
COMPETENCIA (APTITUD)
TECNOLOGÍA EDUCACIONAL
ESTUDIOS SOCIALES
COSTA RICA
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11056/32864

Internet

https://hdl.handle.net/11056/32864

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