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LEADER |
02150nam a2200385 a 4500 |
001 |
000001933 |
005 |
20230324144714.0 |
008 |
140908s2014 cr a grm ||||| spa d |
035 |
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|a 9428417
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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099 |
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9 |
|a TFG 30913
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100 |
1 |
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|a Orozco Alvarado, Rafael Paolo
|d 1988-
|e Autor/a
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245 |
1 |
0 |
|a Análisis comparativo de las estrategias de gestión para la resolución alternativa de conflictos, en la relación docentes-docentes como entre docentes-dirección, en las Escuelas José Joaquín Salas Pérez y Jorge Washington, del Circuito 01, de la Dirección Regional de Occidente /
|c proponentes, Rafael Paolo Orozco Alvarado, Arelys Rodríguez Araya, María Ivania Rodríguez Chavarría, Karen Tatiana Rojas Quesada, Katherine María Sandoval Villalobos.
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260 |
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|a [San Ramón, Alajuela, Costa Rica],
|c 2014.
|
300 |
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|a xi, 159 páginas :
|b ilustraciones a color.
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502 |
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|a Seminario de graduación (licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de la educación)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela Administración Educativa, 2014
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610 |
2 |
|
|a Escuela Jorge Washington (San Ramón, Alajuela, Costa Rica)
|
610 |
2 |
7 |
|a Escuela José Joaquín Salas Pérez (Costa Rica)
|
650 |
0 |
7 |
|a SOLUCION DE CONFLICTOS
|
650 |
0 |
7 |
|a ADMINISTRACION ESCOLAR
|z SAN RAMON (ALAJUELA, COSTA RICA)
|
650 |
0 |
7 |
|a MAESTROS DE PRIMARIA
|z SAN RAMON (ALAJUELA, COSTA RICA)
|
650 |
0 |
7 |
|a ADMINISTRADORES ESCOLARES
|z SAN RAMON (ALAJUELA, COSTA RICA)
|
700 |
1 |
|
|a Rodríguez Araya, Arelys
|d 1984-
|e Autor/a
|
700 |
1 |
|
|a Rodríguez Chavarría, María Ivania
|d 1986-
|e Autor/a
|
700 |
1 |
|
|a Rojas Quesada, Karen Tatiana
|d 1989-
|e Autor/a
|
700 |
1 |
|
|a Sandoval Villalobos, Katherine María
|d 1990-
|e Autor/a
|
912 |
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|a 13-OCT-2014 - BERMUDEZ RUIZ, AURORA
|
915 |
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|a 13-OCT-2014
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917 |
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|a 08-SEP-2014 - FALLAS GARRO, PAOLA
|
949 |
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|
|a ABR -MEG
|
916 |
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|
|a Centro Catalográfico
|
907 |
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|
|a Facultad de Educación
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904 |
|
|
|a Escuela de Administración Educativa
|
919 |
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|
|a Ciencias Sociales
|
921 |
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|a proyecto fin de carrera
|