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| LEADER |
01375nam a2200349 u 4500 |
| 001 |
000008141 |
| 005 |
20181123153141.0 |
| 008 |
070515s2006 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 8791643
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 099 |
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9 |
|a TFG 27697
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| 100 |
1 |
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|a Quesada Picado, Francine
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los conflictos socioafectivos de niños con déficit atencional con hiperactividad, generados en la relación con sus maestras guías :
|b un estudio de caso /
|c Francine Quesada Picado.
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| 260 |
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|a [Guanacaste, C.R.],
|c 2006.
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| 300 |
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|a [14], 116, [8] hojas.
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en psicología)--Universidad de Costa Rica. Sede Regional Guanacaste. Carrera de Psicología, 2006.
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| 650 |
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|a PSICOPEDAGOGIA
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| 650 |
0 |
7 |
|a NIÑOS HIPERACTIVOS
|x ASPECTOS SOCIALES
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| 650 |
0 |
7 |
|a NIÑOS HIPERACTIVOS
|x PSICOLOGIA
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| 650 |
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|a RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTE
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| 650 |
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|a EMOCIONES INFANTILES
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| 650 |
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|a TRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
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| 900 |
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|a 2007
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| 903 |
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|a Carrera de Psicología
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| 912 |
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|a 21-JUN-2013 - ABARCA VASQUEZ, YORLEY
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| 917 |
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|a 15-MAY-2007 - CAMACHO ALFARO, ROSA ISELA
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| 949 |
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|a MEC -ABR
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 904 |
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|a Escuela de Psicología
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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