Diagnóstico evaluativo de la Escuela Nueva Laboratorio /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Barquero Barquero, Mayra (Autor, Autor/a), Fuentes Montero, Ileana (Autor/a), Loría Campos, Ana Lucrecia (Autor/a), Espinosa Jiménez, Virginia (Autor/a), Malcolm San Lee, Rocio (Autor/a)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R., 1992.
Materias:
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260 |a San José, C.R.,  |c 1992. 
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502 |a Seminario de graduacion (licenciatura en educacion primaria con enfasis en espanol)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formacion Docente, 1992. Seminario de graduacion (licenciatura en ciencias de la educacion con enfasis en curriculum)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formacion Docente, 1992. Seminario de graduacion (licenciatura en educacion primaria con enfasis en estudios sociales)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educación. Escuela de Formacion Docente, 1992. Seminario de graduacion (licenciatura en ciencias de la educacion con enfasis en educacion preescolar)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Educacion. Escuela de Formacion Docente, 1992. 
610 2 |a UNIVERSIDAD DE COSTA RICA.  |b FACULTAD DE EDUCACION. ESCUELA NUEVA LABORATORIO EMMA GAMBOA  |2 CC 
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