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| LEADER |
01404nam a2200301uu 4500 |
| 001 |
000015954 |
| 005 |
20131001124911.0 |
| 008 |
120904s2010 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 9340156
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 099 |
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9 |
|a TFG 34017
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| 100 |
1 |
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|a Jiménez Quesada, María Verónica
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza del piano en la Etapa Básica de Música de la Universidad de Costa Rica, Sede en Palmares, en niños de 7 a 12 años, desde una perspectiva constructivista por medio de la aplicación de la teoría del aprendizaje musical de Emile Jaques-Dalcroze:
|b estudio de casos /
|c elaborado por María Verónica Jiménez Quesada
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 135 hojas :
|b ilustraciones a color
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| 502 |
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|a Tesis (magister en psicopedagogía)--Universidad Estatal a Distancia. Vicerrectoría Académica. Escuela de Educación. Sistema de Estudios de Posgrado, 2010
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| 600 |
1 |
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|a JAQUES-DALCROZE, ÉMILE
|d 1865-1950
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| 650 |
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|a PIANO
|x EDUCACION Y ESTUDIO
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| 650 |
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|a CONSTRUCTIVISMO (EDUCACION)
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| 909 |
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|a Psicopedagogía
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| 912 |
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|a 01-OCT-2013 - MURILLO HERNANDEZ, XINIA
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| 915 |
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|a 05-OCT-2012
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| 917 |
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|a 04-SEP-2012 - CRUZ BARRANTES, MARIA AUXILIADORA
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| 949 |
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|a CSA -ACC
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a tesis de maestría
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