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| LEADER |
01260nam a2200313 a 4500 |
| 001 |
000019630 |
| 005 |
20240617094202.0 |
| 008 |
160624s2014 cr a rm ||||| spa d |
| 035 |
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|a 9483530
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 39757
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| 100 |
1 |
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|a Artavia Medrano, Álvaro
|d 1972-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación cognitiva diagnóstica en matemática :
|b modelo elaborado con el método Rule Space para estudiantes costarricenses de undécimo año /
|c Álvaro Artavia Medrano.
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| 260 |
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|a [San José], Costa Rica,
|c 2014.
|
| 300 |
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|
|a xviii, 265 hojas :
|b ilustraciones.
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| 502 |
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|a Tesis (doctorado académico en educación)--Universidad de costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 2014
|
| 650 |
0 |
7 |
|a MATEMATICAS
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a MATEMATICAS
|z COSTA RICA
|v EXAMENES
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EVALUACION EDUCATIVA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a MODELOS MATEMATICOS
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PSICOLOGIA COGNITIVA
|
| 909 |
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|a Doctorado Académico en Educación
|
| 900 |
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|a 2016
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| 912 |
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|a 04-JUL-2016 - GOMEZ ESTRADA, MARIA EUGENIA
|
| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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| 917 |
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|a 24-JUN-2016 - MATAMOROS GRANADOS, EILLING
|
| 949 |
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|a AM-MEG
|
| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|
|a tesis doctoral
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