|
|
|
|
| LEADER |
03712nam a2200361 a 4500 |
| 001 |
000023023 |
| 005 |
20250224095036.0 |
| 008 |
150603s2014 cr a grm ||||| spa d |
| 035 |
|
|
|a 9448790
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas del Universidad de Costa Rica
|
| 099 |
|
9 |
|a TFG 38122
|
| 100 |
1 |
|
|a Maltés Granados, Ronald
|d 1988-
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Guía de recomendaciones fisioterapéuticas para el estímulo del desarrollo motor, dirigida al grupo de apoyo de niñas y niños menores de 12 años con diagnóstico de Síndrome de Asperger de la Asociación Costarricense de Familias Asperger /
|c Ronald Maltés Granados, Isis Elena Mejía Delgado ; Sofía Saballos Soto, directora.
|
| 260 |
|
|
|a [San José, Costa Rica],
|c 2014.
|
| 300 |
|
|
|a iv, 251 hojas :
|b ilustraciones (algunas a color).
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (licenciatura en terapia física)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Medicina. Escuela de Tecnologías en Salud, 2014
|
| 520 |
3 |
|
|a El objetivo de esta investigación fue diseñar una guía de recomendaciones fisioterapéuticas para estimular el desarrollo motor de niños y niñas con Síndrome de Asperger, la cual fuera susceptible a ser implementada por el grupo de apoyo de los mismos y las mismas. La elaboración de la guía se basó en las características físicas propias de menores de 12 años miembros de la Asociación Costarricense de Familias Asperger evaluados a julio del 2013; y las características socio-demográficas y educativas de sus familiares. El estudio, de corte transversal, se clasifica como observacional descriptivo de análisis cuantitativo. Mediante el uso de los siguientes instrumentos: Evaluación de la Marcha, Examen Postural, Anamnesis Fisioterapéutica, Test de Desarrollo Motor Grueso (TGMD-2) y Cuestionario sobre Habilidades de Coordinación (DCDQ'07); se caracterizó a una población de 26 menores con Síndrome de Asperger. Además, se utilizó el Cuestionario al Grupo de Apoyo para describir a la población adulta, 35 familiares de dichos y dichas menores. Se utilizaron programas de estadística descriptiva (Excel y SPSS) para calcular porcentajes, promedios, desviaciones estándares, y relaciones entre las variables estudiadas. Por otro lado, se indagaron características socio-demográficas de los y las familiares de estos y estas menores, así como sus niveles de conocimientos sobre el Síndrome de Asperger, las implicaciones motoras del mismo, y la Terapia Física. Como resultados principales se obtuvo que, el 57% de la población de menores se concentra entre los 6 y 8 años de edad. Existe un predominio del sexo masculino, en una relación de 12:1. El 70% de los casos presenta alguna comorbilidad, siendo el déficit atencional la más común. Un 31% de las niñas y los niños evaluados presenta un IMC elevado para su sexo y edad; y un 27% un tamaño de abdomen aumentado. El 46% de los menores evaluados no practica deporte. Un 72% obtuvo una...
|
| 650 |
0 |
7 |
|a FISIOTERAPIA PARA NIÑOS
|
| 650 |
0 |
7 |
|a APTITUD MOTORA EN NIÑOS
|
| 650 |
0 |
7 |
|a SINDROME DE ASPERGER
|
| 650 |
0 |
7 |
|a ACTIVIDAD MOTORA
|
| 700 |
1 |
|
|a Mejía Delgado, Isis Elena
|d 1988-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Saballos Soto, Sofía
|d 1991-
|e Director/a del TFG
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/2692
|y Ver documento en repositorio
|
| 912 |
|
|
|a 08-JUN-2015 - LEON SORIO, MARIA ELENA
|
| 915 |
|
|
|a 08-JUN-2015
|
| 917 |
|
|
|a 03-JUN-2015 - CAMACHO ALFARO, ROSA ISELA
|
| 949 |
|
|
|a MELS -MEG
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
|
| 907 |
|
|
|a Facultad de Medicina
|
| 904 |
|
|
|a Escuela de Tecnologías en Salud
|
| 919 |
|
|
|a Salud
|
| 921 |
|
|
|a proyecto fin de carrera
|