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| LEADER |
01238nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
000025197 |
| 005 |
20210125075116.0 |
| 008 |
000403s1999 cr a grm ||||| spa d |
| 035 |
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|a 6018923
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 19455
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| 100 |
1 |
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|a Meléndez Rodríguez, Lady
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
3 |
|a La interacción como marco del desarrollo posible :
|b un modelo para deconstruir el retraso mental /
|c Lady Meléndez Rodríguez ; Domingo Campos, director.
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| 260 |
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|a San José, C.R.,
|c 1999.
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| 300 |
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|a xiii, 326 hojas :
|b ilustraciones.
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| 502 |
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|a Tesis (Doctor en educación)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 1999.
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| 650 |
0 |
7 |
|a DEFICIENCIA MENTAL
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| 650 |
0 |
7 |
|a PARTICIPACION CIUDADANA
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| 650 |
0 |
7 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
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| 700 |
1 |
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|a Campos Ramírez, Domingo Ramón
|d 1961-
|e Director/a del TFG
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/1612
|y Ver documento en repositorio
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| 909 |
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|a Sistema de Estudios de Posgrado
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| 912 |
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|a 17-MAR-2016 - RIVERA GOMEZ, ANA CECILIA
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 917 |
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|a 03-APR-2000 - GAMBOA UMAÑA, FLORY
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a tesis doctoral
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