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| LEADER |
01134nam a2200289ua 4500 |
| 001 |
000025849 |
| 005 |
20241216154938.0 |
| 008 |
090511s2009 cr a grm ||||| eng d |
| 035 |
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|a 9226730
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 30127
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| 100 |
1 |
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|a Rojas Campos, Jhonatan
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Learning strategies that allow lower language proficiency students to actively participate in oral activities /
|c Jhonatan Rojas Campos.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2009.
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| 300 |
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|a xi, 107 hojas :
|b ilustraciones a color.
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| 502 |
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|a Práctica dirigida (licenciatura en lengua inglesa)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Letras. Escuela de Lenguas Modernas, 2009.
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| 650 |
0 |
7 |
|a COMUNICACION ORAL
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| 650 |
0 |
7 |
|a INGLÉS
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 900 |
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|a 2010
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| 912 |
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|a 22-JAN-2010 - MARTEN MADRIGAL, ALEXANDRA
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| 917 |
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|a 11-MAY-2009 - BUSTAMANTE MORA, CYNTHIA
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| 949 |
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|a AM -KA
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 907 |
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|a Facultad de Letras
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| 904 |
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|a Escuela de Lenguas Modernas
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| 919 |
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|a Artes y Letras
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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