|
|
|
|
| LEADER |
03197nam a2200361uu 4500 |
| 001 |
000029783 |
| 005 |
20250106103730.0 |
| 008 |
130318s2012 cr ||||| spa |
| 035 |
|
|
|a 9361446
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
|
| 099 |
|
9 |
|a TFG 34557
|
| 100 |
1 |
|
|a Cajiao Arce, Alberto
|d 1984-
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Parámetros de diseño para escuelas sostenibles en Costa Rica /
|c Alberto Cajiao Arce ; director Manuel Martínez Guevara.
|
| 260 |
|
|
|a [San José], Costa Rica,
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a xi, 94 hojas :
|b ilustraciones (algunas a color).
|
| 502 |
|
|
|a Proyecto de graduación (licenciatura en ingeniería civil)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ingeniería. Escuela de Ingeniería Civil, 2012.
|
| 520 |
3 |
|
|a La industria de la construcción, con todas sus actividades, agentes y productos asociados es uno de los mercados más lucrativos en Costa Rica. No obstante, la construcción y el desarrollo de infraestructura es quizás el mayor contribuyente al deterioro ambiental y ecológico a nivel global. A partir de este hecho, la comunidad ingenieril se ve en la obligación de crear estrategias implementables que permitan reducir y controlar los efectos de un proyecto. Se define como objetivo general de este proyecto generar parámetros de diseño sostenibles para las escuelas en Costa Rica con el fin de inculcar una cultura sostenible en la niñez y la juventud del país. La principal herramienta para el cumplimiento de objetivos se analiza el sistema Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental (LEED por sus siglas en inglés) para escuelas, el cual toma en cuenta aspectos de ubicación del proyecto, uso eficiente del agua potable, uso eficiente de la energía, calidad del ambiente interior, materiales y recursos. Adicionalmente se consultó a especialistas en el área de la construcción sostenible para respaldar la aplicabilidad del sistema en Costa Rica. Como principal resultado de este proyecto se obtiene una serie de recomendaciones de diseño para escuelas que abarcan los siguientes aspectos: cimentaciones, estructuras, cerramientos, cubiertas, instalaciones eléctricas, instalaciones mecánicas y acabados. Adicionalmente se presentan sistemas de ahorro energético y aprovechamiento de recursos utilizables en distintos tipos de edificaciones.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDIFICIOS SOSTENIBLES
|x DISEÑO Y CONSTRUCCION
|
| 650 |
0 |
7 |
|a CONSTRUCCIONES ESCOLARES
|x ASPECTOS AMBIENTALES - COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a CONSTRUCCIONES ESCOLARES
|x CONSERVACION DE LA ENERGIA - COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a ARQUITECTURA SOSTENIBLE
|x COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a INGENIERIA AMBIENTAL (CONSTRUCCIONES)
|
| 700 |
1 |
|
|a Martínez Guevara, Manuel Emilio
|d 1976-
|e Director/a del TFG
|
| 856 |
4 |
|
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/3406
|y Ver documento en repositorio
|
| 912 |
|
|
|a 24-APR-2013 - LEON SORIO, MARIA ELENA
|
| 915 |
|
|
|a 24-APR-2013
|
| 917 |
|
|
|a 18-MAR-2013 - ARGUEDAS SAENZ, YAMILETH
|
| 949 |
|
|
|a MELS -ABR
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
|
| 907 |
|
|
|a Facultad de Ingeniería
|
| 904 |
|
|
|a Escuela de Ingeniería Civil
|
| 919 |
|
|
|a Ingeniería
|
| 921 |
|
|
|a proyecto fin de carrera
|