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LEADER |
01255nam a2200301 u 4500 |
001 |
000030446 |
005 |
20200506153837.0 |
008 |
050311s2004 cr ||||| spa |
035 |
|
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|a 8173743
|
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
|
041 |
0 |
|
|a spa
|
099 |
|
9 |
|a TFG 24950
|
100 |
1 |
|
|a Ramírez Sneeringer, Kelly Anne
|e Autor/a
|4 aut
|
245 |
1 |
0 |
|a Plan de mejoramiento estratégico y propuesta de un instrumento de autoevaluación institucional para la Escuela Bilingüe San Pablo de Alajuela /
|c Kelly Anne Ramírez Sneeringer.
|
260 |
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|
|a San José, C.R.,
|c 2004.
|
300 |
|
|
|a 4 volúmenes :
|b ilustraciones a color.
|
502 |
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|
|a Tesis (maestría en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Escuela de Educación, 2004.
|
610 |
2 |
7 |
|a ESCUELA BILINGUE SAN PABLO DE HEREDIA (HEREDIA, COSTA RICA)
|2 CC
|
650 |
0 |
7 |
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|v EVALUACION
|
650 |
0 |
7 |
|a ACREDITACION (EDUCACION)
|
909 |
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|
|a Administración Educativa
|
900 |
|
|
|a 2006
|
912 |
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|a 18-JUL-2012 - LACAYO CAMPOS, MARIANA
|
917 |
|
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|a 11-MAR-2005 - CAMACHO ALFARO, ROSA ISELA
|
949 |
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|
|a MEC -LMG
|
916 |
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|
|a Centro Catalográfico
|
919 |
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|a Ciencias Sociales
|
921 |
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|
|a tesis de maestría
|