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| LEADER |
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| 001 |
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| 005 |
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| 008 |
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| 035 |
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|a 9262095
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 31280
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| 100 |
1 |
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|a Guillén Rojas, Viviana
|d 1981-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Representaciones sociales de la discapacidad en personas funcionarias del INA :
|b en busca de un cambio con enfoque de derechos humanos /
|c Viviana Guillén Rojas, Ivonne Marín Sánchez.
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| 260 |
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|a San José, [Costa Rica],
|c 2010.
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| 300 |
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|a 200 hojas.
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| 502 |
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|a Práctica dirigida (licenciatura en sociología)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Sociología, 2010
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| 520 |
3 |
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|a Considerando que la discapacidad se ha visto históricamente desde aspectos como lástima, sobreprotección y discriminación, las investigadoras quisieron desarrollar el presente trabajo final de graduación desde las ciencias sociales, específicamente desde la sociología y con una perspectiva de derechos humanos a favor de las personas con discapacidad. La investigación se desarrolló bajo la modalidad de práctica dirigida lo que implicó que se desarrollara en una institución previamente seleccionada, en este caso en el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA). Los objetivos se plantearon en torno a identificar las representaciones sociales de la discapacidad, existentes en las personas funcionarias del INA y que tienen como efecto acciones de discriminación. Así mismo, el promover un cambio de las representaciones encontradas bajo un enfoque de derechos humanos. El abordaje teórico con el cual se desarrolló la investigación incluye: representaciones sociales, identidad cultural - subjetividad, vida cotidiana y modelos históricos de concepción de la discapacidad. La estrategia metodológica que se utilizó fue basada en un abordaje cualitativo y consistió en la elaboración de un diagnóstico en el cual se registraron casos en una bitácora, estos casos correspondieron a llamadas o visitas hechas por personas con discapacidad y los cuales pusieron en evidencia aspectos como discriminación, mal direccionamiento de los servicios solicitados, servicio al cliente inadecuado y falta de sensibilización. Además, se desarrollaron talleres en diferentes centros de formación del INA para los cuales se logró trabajar con un total de 85 personas funcionarias de esta institución. En los talleres se aplicaron diversas dinámicas, algunas con la intención de identificar las representaciones de éstas personas funcionarias respecto a la discapacidad y otras iban dirigidas a la sensibilización...
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| 610 |
2 |
7 |
|a Instituto Nacional de Aprendizaje (Costa Rica)
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| 650 |
0 |
0 |
|a REPRESENTACIONES SOCIALES
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| 650 |
0 |
7 |
|a PERSONAS CON DISCAPACIDADES
|x FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS
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| 650 |
0 |
7 |
|a DISCRIMINACION
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| 650 |
0 |
7 |
|a DERECHOS CIVILES
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| 700 |
1 |
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|a Marín Sánchez, Ivonne
|d 1981-
|e Autor/a
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| 856 |
4 |
1 |
|y Ver documento en repositorio
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19646
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| 900 |
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|a 2010 jul
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| 912 |
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|a 26-APR-2016 - CORRALES QUESADA, ADRIANA
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| 917 |
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|a 21-MAY-2010 - FALLAS GARRO, PAOLA
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| 949 |
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|a AM -DQS
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 907 |
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|a Facultad de Ciencias Sociales
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| 904 |
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|a Escuela de Sociología
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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