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| LEADER |
01120nam a2200301 u 4500 |
| 001 |
000039748 |
| 005 |
20161102094741.0 |
| 008 |
951003s1994 cr ||||| spa |
| 035 |
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|a 141681
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 099 |
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9 |
|a TFG 15589
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| 100 |
1 |
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|a Céspedes Araya, Rita V.
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
4 |
|a The Process approach :
|b an effective alternative to teaching composition.
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| 260 |
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|a San José, C.R.,
|c 1994.
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| 300 |
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|a vii, 236 hojas :
|b ilustraciones.
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| 502 |
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|
|a Seminario de graduacion (licenciatura en lengua inglesa)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Letras. Escuela de Lenguas Modernas, 1994.
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| 650 |
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|a INGLES
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| 700 |
1 |
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|a Rodríguez Ramírez, Xinia María
|e Autor/a
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Segura Jiménez, Shirley
|e Autor/a
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Soto Suarez, Eugenia
|e Autor/a
|4 aut
|
| 700 |
1 |
|
|a Ureña Salazar, Elvia
|e Autor/a
|4 aut
|
| 949 |
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|a LA-LA b LA
|
| 916 |
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|a Registros del LS-2000
|
| 907 |
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|a Facultad de Letras
|
| 904 |
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|a Escuela de Lenguas Modernas
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| 919 |
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|a Artes y Letras
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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