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| LEADER |
01324nam a2200325uu 4500 |
| 001 |
000040473 |
| 005 |
20240419074943.0 |
| 008 |
100914s2010 cr a grm ||||| eng d |
| 035 |
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|a 9273081
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a eng
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| 099 |
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9 |
|a TFG 31677
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| 100 |
1 |
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|a Oguilve Araya, Verónica
|d 1982-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Using the task-based approach and authentic videos to improve listening and speaking in a group of Intermediate EFL learners at the UCR Conversation English Program /
|c Verónica Oguilve Araya.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2010.
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| 300 |
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|a viii, 114 hojas :
|b ilustraciones.
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| 502 |
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|a Práctica dirigida (licenciatura en lengua inglesa)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Letras. Escuela de Lenguas Modernas, 2010.
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| 650 |
0 |
7 |
|a INGLES
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
7 |
|a CONVERSACION
|
| 650 |
0 |
7 |
|a ESCUCHA
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| 610 |
2 |
7 |
|a UNIVERSIDAD DE COSTA RICA.
|b FACULTAD DE LETRAS. ESCUELA DE LENGUAS MODERNAS
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| 900 |
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|a 2010 oct
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| 912 |
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|a 20-OCT-2010 - MARTEN MADRIGAL, ALEXANDRA
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| 917 |
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|a 14-SEP-2010 - BUSTAMANTE MORA, CYNTHIA
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| 949 |
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|a AM -AM
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 907 |
|
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|a Facultad de Letras
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| 904 |
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|a Escuela de Lenguas Modernas
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| 919 |
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|a Artes y Letras
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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