10 essential instructional elements : for students with reading difficulties : a brain-friendly approach /

Código QR

10 essential instructional elements : for students with reading difficulties : a brain-friendly approach /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Johnson, Andrew Paul 1957- (Autor, Autor/a)
Formato:	Libro
Lenguaje:	English
Publicado:	Thousand Oaks, California : Corwin, c2016.
Materias:	LECTURA > ENSEÑANZA CORRECTIVA DIFICULTAD EN LA LECTURA PSICOLOGIA COGNITIVA NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA OJOS > TRASTORNOS DEL MOVIMIENTO

Ejemplares similares

Locating and correcting reading difficulties /
por: Ekwall, Eldon E., et al.
Publicado: (1993)

Preventing reading difficulties in young children /
por: Snow, Catherine E.
Publicado: (1998)

Cómo ayudar a los niños de la Escuela El Consuelo a resolver sus problemas de aprendizaje especialmente en el área de lectura /
por: Morales Carrillo, María del Socorro 1966-
Publicado: (1997)

Implementación de estrategia escolar para mejorar la comprensión lectora del estudiante: proyecto de mejoramiento educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea Chutuj, del municipio Cunén del departamento Quiché.
por: Emilio de León, Ezer
Publicado: (2020)

Understanding reading problems : assessment and instruction /
por: Gillet, Jean Wallace, et al.
Publicado: (1994)

Dislexia, nivel 2 : recuperación de las dificultades lectoescritoras /
por: Vallés Arándiga, Antonio, et al.
Publicado: (1995)

Informe final de ejercicio profesional supervisado, realizado en el Colegio Particular Bautista Mixto, Cantón San Pedro, San Miguel Chicaj, Baja Verapaz.
por: Acetún Vásquez, Francisca Clemencia
Publicado: (2015)

Cuando la "dislexia" no es dislexia : un acercamiento desde la neurociencia cognitiva /
por: Benedet, María Jesús
Publicado: (2013)

Detención y corrección de problemas relativos al aprendizaje de la lectura en niños de primero a tercer grado en nueve escuelas primarias de la ciudad de David /
por: Zelaya de Almengor, Isolda
Publicado: (1974)

Estrategias didácticas para la mejora de la fluidez lectora.
por: Armas Domínguez, Saraí Teodolinda
Publicado: (2020)

Aprender a leer : de las ciencias cognitivas al aula /
por: Dehaene, Stanislas 1965-
Publicado: (2015)

Aprender a leer : de las ciencias cognitivas al aula /
por: Dehaene, Stanislas 1965-

Aprender a leer : de las ciencias cognitivas al aula /
Publicado: (2015)

Estrategias didácticas desde el enfoque de la neurodidáctica que favorecen el desarrollo de la comprensión lectora en educación primaria de la Escuela El Carmen de Cajón del Circuito 06 de la Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del curso lectivo 2018 /
por: Garro Vargas, Karla Graciela
Publicado: (2018)

Reading diagnosis and remediation
por: Brown, Don A
Publicado: (1982)

Propuesta de estrategias para abordar las dificultades de lectoescritura que presenta el estudiantado del sexto año de la Escuela Tres Amigos, Regional de Cañas, Circuito 02, Cantón de Abangares, Provincia Guanacaste, durante el primer semestre del 2013 /
por: Guzmán Molina, Elder Yetty
Publicado: (2013)

Remedial reading in the modern elementary school /
por: Lee, Thelma L.
Publicado: (1962)

Documentación del método alternativo para la enseñanza de la lectura y escritura /
por: Espinoza Molina, Rocío, 1981-
Publicado: (2015)

Investigación Educativa : Estimulación de las funciones básicas para el aprendizaje de la lectura, escritura y matemática en primer grado /
por: Troya, Paula
Publicado: (2013)

Procesos cognitivos : modelos y bases neurales /
por: Smith, Edward E. 1940-2012, et al.
Publicado: (2008)

Modelos cognitivos formales = Formal cognitive models : una herramienta para la integración del conocimiento en psicología cognitiva y neurociencia cognitiva = A tool cornerstone for the knowledge integration of cognitive psychology and cognitive neuroscience /
por: Rodríguez Villagra, Odir, et al.
Publicado: (2014)

Aplicación de un programa reeducativo de la actividad pedagógica alterada para superar las dificultades de aprendizaje de lecto-escritura, en niños de tercer grado de 8 a 11 años 6 meses de edad cronológica, de las escuelas oficiales urbanas de la ciudad de Nueva de San Salvador, Departamento de La Libertad /
Publicado: (1989)

Mejoramiento en la comprensión lectora de los grados de segundo y tercero primaria.
por: Guoz Ixtamul,Juan José
Publicado: (2020)

Entre la lectura y la escritura: hacia la producción interactiva de los sentidos /
por: Bustamante Zamudio, Guillermo
Publicado: (1997)

How children are taught to read /
por: Matthes, Carole
Publicado: (1972)

La necesidad y el valor de la lectura correctiva en la escuela primaria /
por: Maugé, Gladys May Wright de
Publicado: (1968)

Evaluación de la enseñanza de la lectura en los V° y VI° grados de la escuela primaria /
por: Morales B., Elba Elena
Publicado: (1953)

La lectura y algunos procedimientos correctivos
Publicado: (1964)

Técnica de la lectura veloz : manual para el docente /
por: Fry, Edward Bernard 1925-, et al.
Publicado: (1970)

La dislexia en el aula
por: Jordan, Dale R.
Publicado: (1975)

La Querella de los métodos en la enseñanza de la lectura: sus fundamentos psicológicos y la renovación actual
por: Braslavsky, Berta P.
Publicado: (1967)

La dislexia en el aula /
por: Jordan, Dale R.
Publicado: (1975)

Aplicación de un programa reeducativo de la dificultad de asimilación de la materia de estudio para superar dificultades de aprendizaje de lecto-escritura en niños de tercer grado de 8 a 11 años 6 meses de edad cronológica, de escuelas oficiales urbanas de la ciudad de Nueva San Salvador, departamento de La Libertad /
Publicado: (1989)

Relación entre el uso del o los métodos de enseñanza de la lectoescritura y los estilos de aprendizaje de los niños y las niñas de I año de la Escuela San Cristobal Cañas, Guanacaste /
por: Mendoza Navarro, Irene
Publicado: (2014)

Cómo leer y por qué /
por: Bloom, Harold
Publicado: (2000)

La enseñanza moderna de la lectura / Warren G. Cutts. --
por: Cutts, Warren
Publicado: (1968)

Cómo prevenir y corregir las dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura : un manual para profesores de preescolar y E.G.B., profesionales de la psicología y educación /
por: Jiménez González, Juan E.
Publicado: (1989)

Como mejorar la comprensión de lectura en los niños y niñas de IV grado de la Escuela San José de Upala : informe escrito del proyecto de investigación /
por: Ruiz Jiménez, Benjamín, et al.
Publicado: (1997)

Problemática en la comprensión de lectura en las asignaturas de matemáticas y ciencias en los niños de la Sección 4-1 de la Escuela José María Calderón Mayorga /
por: Martínez Segura, Kattya María, et al.
Publicado: (1997)

¿Cómo mejorar las deficiencias de lectoescritura que presentan los niños de segundo grado de la Escuela Central de Filadelfia? /
por: Canales Pizarro, Ana Lorena, et al.
Publicado: (1998)