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LEADER |
01385nam a2200313uu 4500 |
001 |
000069421 |
005 |
20230825113434.0 |
008 |
130403s2011 cr a gr ||||| spa d |
035 |
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|a 9362604
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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041 |
0 |
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|a spa
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082 |
0 |
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|a 371.940.972.86
|b A445c
|2 23
|
100 |
1 |
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|a Alvarez Jiménez, Leticia
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245 |
1 |
0 |
|a Congruencia de las estrategias didácticas aplicadas por los docentes para la atención integral de los niños con síndrome de asperger durante el año 2010 en una escuela pública costarricense :
|b estudio de caso /
|c por Leticia Alvarez Jiménez.
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260 |
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|a Costa Rica,
|c 2011.
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300 |
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|a viii, 153 hojas, 83 hojas sin numerar :
|b ilustraciones a color.
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502 |
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|a Tesis (magíster en psicopedagogía)--Universidad Estatal a Distancia. Universidad de Costa Rica, 2011.
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650 |
0 |
7 |
|a SINDROME DE ASPERGER
|x COSTA RICA
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650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN PRIMARIA
|z COSTA RICA
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650 |
0 |
7 |
|a CAPACITACION DOCENTE
|
650 |
0 |
7 |
|a ORIENTACION PROFESIONAL
|z COSTA RICA
|
650 |
0 |
7 |
|a ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES
|z COSTA RICA
|
650 |
0 |
7 |
|a NIÑOS CON DISCAPACIDADES
|x EDUCACION
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650 |
0 |
7 |
|a NECESIDADES EDUCACIONALES
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912 |
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|a 09-AUG-2016 - LEIVA GONZALEZ, ANA MARIA
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917 |
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|a 03-APR-2013 - CRUZ BARRANTES, MARIA AUXILIADORA
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949 |
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|a CSA -CSA
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916 |
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|a Centro Catalográfico
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919 |
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|a Ciencias Sociales
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