La formación docente para la innovación educativa: el caso del curículum con orientación cognoscitiva
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Trillas,
1993.
|
| Edición: | 1. edición |
| Materias: |
| LEADER | 00740nam a2200229 u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000104945 | ||
| 005 | .0 | ||
| 008 | 981008s1993 mx ||||| spa | ||
| 020 | |a 9682446317 | ||
| 035 | |a 3232793 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 082 | 0 | |a 370.152 |b B264f |2 00 | |
| 100 | 1 | |a Barocio Quijano, Roberto |e Autor/a |4 aut | |
| 245 | 1 | 3 | |a La formación docente para la innovación educativa: |b el caso del curículum con orientación cognoscitiva |
| 250 | |a 1. edición | ||
| 260 | |a México : |b Trillas, |c 1993. | ||
| 300 | |a 149 páginas | ||
| 500 | |a Reimpresiones: 1997 | ||
| 650 | |a PSICOPEDAGOGIA | ||
| 650 | |a FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS | ||
| 916 | |a Centro Catalográfico | ||