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| LEADER |
00904nam a2200265 u 4500 |
| 001 |
000120183 |
| 005 |
20070524103435.0 |
| 008 |
030213s2001 sp ||||| spa |
| 020 |
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|a 8449311330
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| 035 |
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|a 7313723
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 371.102.2
|b W462i
|2 21
|
| 100 |
1 |
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|a Wells, Gordon
|e Autor/a
|4 aut
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Indagación dialógica :
|b hacia una teoría y una práctica socioculturales de la educación /
|c Gordon Wells
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Paidós,
|c c2001.
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| 300 |
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|a 374 páginas
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| 490 |
0 |
|
|a Temas de educación
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| 590 |
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|a Título original: Dialogic linquiry.
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| 650 |
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|a COMUNICACION EN EDUCACION
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| 650 |
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|a LENGUAJE Y EDUCACION
|
| 650 |
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|a APRENDIZAJE
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| 912 |
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|a 24-MAY-2007 - SALAZAR ALVAREZ, CLAUDIO
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| 917 |
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|a 13-FEB-2003 - HERNANDEZ GUZMAN, MARLIN TAYIRA
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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