Juegos colectivos en la primera enseñanza : implicaciones de la teoría de Piaget /

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kamii, Constance (Autor, Autor/a), De Vries, Rheta (Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : Visor, 1988.
Materias:
LEADER 00850nam a2200253 u 4500
001 000127435
005 20120319123007.0
008 990510s1988 sp ||||| spa
020 |a 8477740178 
035 |a 4532203 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica 
041 0 |a spa 
082 0 |a 372.86  |b K15j  |2 00 
100 1 |a Kamii, Constance  |e Autor/a  |4 aut 
245 1 0 |a Juegos colectivos en la primera enseñanza :  |b implicaciones de la teoría de Piaget /  |c Constance Kamii, Rheta de Vries 
260 |a Madrid :  |b Visor,  |c 1988. 
300 |a 322 páginas 
600 1 |a PIAGET, JEAN  |d 1896-1980 
650 |a JUEGOS EDUCATIVOS 
650 |x CRÍTICA, INTERPRETACIÓN, ETC. 
650 |a EDUCACION FISICA 
700 1 |a De Vries, Rheta  |e Autor/a  |4 aut 
912 |a 19-MAR-2012 - MURILLO HERNANDEZ, XINIA 
916 |a Centro Catalográfico