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| LEADER |
01202nam a2200277 u 4500 |
| 001 |
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| 005 |
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| 008 |
930914s1990 sp ||||| spa |
| 020 |
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|a 8475095887
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| 035 |
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|a 17999
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 371.11
|b G528p
|2 00
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| 100 |
1 |
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|a Giroux, Henry A.
|d 1943-
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los profesores como intelectuales:
|b hacia una pedagogía crítica del aprendizaje /
|c Henry A. Giroux ; introducción de Paulo Freire ; prefacio de Peter McLaren
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| 250 |
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|a 1. edición
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 1990.
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| 300 |
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|a 289 páginas
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| 490 |
0 |
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|a Temas de educación
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| 500 |
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|a Título original: Teachers as intellectuals, towards a critical pedagogy of learning--Reimpresiones: 1997
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| 590 |
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|a El item con préstamo a departamento puede ser solicitado en el Centro de Documentación de la Facultad de Educación.
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| 590 |
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|a El ejemplar con Préstamo a Departamento puede ser consultado en: Biblioteca de la Facultad de Educación
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| 650 |
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|a MAESTROS
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| 912 |
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|a 26-MAY-2014 - LACAYO CAMPOS, MARIANA
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| 949 |
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|a LQ-LQ
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| 916 |
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|a Registros del LS-2000
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