Díaz Barriga Arceo, F. 1., & Hernández Rojas, G. (2002). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista (2. edición.). México, Distrito Federal: McGraw-Hill.
Citación estilo ChicagoDíaz Barriga Arceo, Frida 1955-, y Gerardo Hernández Rojas. Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2. edición. México, Distrito Federal: McGraw-Hill, 2002.
Cita MLADíaz Barriga Arceo, Frida 1955-, y Gerardo Hernández Rojas. Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo: Una Interpretación Constructivista. 2. edición. México, Distrito Federal: McGraw-Hill, 2002.
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