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| LEADER |
01491nab a2200241 u 4500 |
| 001 |
000449652 |
| 005 |
20230518160923.0 |
| 008 |
060721s2002 r ||||| und |
| 035 |
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|a 8588233
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 300
|b R
|2 00
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| 100 |
1 |
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|a Cruz Muñoz, Alejandra
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a La concepción de género y la educación a distancia /
|c Alejandra Cruz Muñoz.
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| 300 |
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|a 129-136.
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| 520 |
3 |
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|a Utilizando los conceptos de "desarrollo humano", "concepción de género" y el papel de la educación ante los cambios de paradigma que se viven con la llegada del siglo XXI, se da una explicación de por qué la educación a distancia ha constituido una rspuesta para la población femenina. También se destaca la importancia de mantener la información de la población estudiantil de la UNED considerando la variable del sexo, como una medida concreta dentro de la aceptación de la concepción de género, en el análisis, reflexión y ejecución de estrategias conducentes a continuar aportando en la mejoría y mayor apertura democrática de la educación en el país de esta institución.
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| 610 |
2 |
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|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA (COSTA RICA)
|2 CC
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| 650 |
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|a EDUCACION DE LA MUJER
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| 650 |
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|a GENERO
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| 650 |
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|a EDUCACION
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| 650 |
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|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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| 773 |
0 |
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|7 nnab
|t Revista Espiga
|g Vol.3, no.5
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| 912 |
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|a 21-JUL-2006 - CESPEDES CANALES, MERCEDES
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| 917 |
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|a 21-JUL-2006 - CESPEDES CANALES, MERCEDES
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