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| LEADER |
00895nab a2200241uu 4500 |
| 001 |
000470624 |
| 005 |
20111101095158.0 |
| 008 |
111029 r ||||| spa |
| 035 |
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|a 9310064
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 082 |
0 |
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|a 370
|b A
|2 00
|
| 100 |
1 |
|
|a Groves, Tamar
|e Autor/a
|4 aut
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| 245 |
1 |
3 |
|a El maestro rural como agente de cultura alternativa durante la transición española:
|b el caso de la provincia de Salamanca /
|c Tamar Groves
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| 300 |
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|a [133]-143
|
| 650 |
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|a PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA
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| 651 |
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|a SALAMANCA (ESPAÑA)
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| 773 |
0 |
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|7 nnab
|t Aula. Segunda época
|g Vol.17: Participación y colaboración en los procesos de inclusión educativa
|
| 900 |
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|a 2011 oct
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| 912 |
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|a 01-NOV-2011 - SANCHEZ LOPEZ, PATRICIA
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| 917 |
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|a 29-OCT-2011 - SANCHEZ LOPEZ, PATRICIA
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| 949 |
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|a PSL -PSL
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| 916 |
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|a Unidad de Referencia
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