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| LEADER |
01469nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
000566949 |
| 005 |
20220912123924.0 |
| 008 |
170522s2016 cr a frm ||||||eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 40442
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| 100 |
1 |
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|a Víctor Garro, Heylin
|d 1986-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Analysis of the didactic activities implemented to teach english to students with a visual impairment related condition, with the purpose of implementing a virtual setting using effective activities :
|b case study in four public high schools from Esparza, Naranjo, Pococí and Puntarenas /
|c sustentantes Heylin Víctor Garro, Karla Jiménez Alvarado, Kerry Navarrete Padilla, Vianney Salazar Cerdas.
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| 260 |
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|a [San Ramón, Alajuela, Costa Rica],
|c 2016.
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| 300 |
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|a 103 hojas.
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| 502 |
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|a Seminario de graduación (licenciatura en la enseñanza del inglés)--Universidad de Costa Rica. Sede de Occidente, 2016
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| 650 |
0 |
7 |
|a MATERIALES DE ENSEÑANZA
|x DISEÑO
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| 650 |
0 |
7 |
|a INGLES
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|v ESTUDIO DE CASOS
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PERSONAS CON DAÑO VISUAL
|x METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACION INCLUSIVA
|z COSTA RICA
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| 700 |
1 |
|
|a Jiménez Alvarado, Karla
|d 1986-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Navarrete Padilla, Kerry
|d 1988-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Salazar Cerdas, Vianney
|d 1989-
|e Autor/a
|
| 900 |
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|a 2017
|
| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a LRS-CMM
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| 919 |
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|a Artes y Letras
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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