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| LEADER |
03832nam a2200445 a 4500 |
| 001 |
000569663 |
| 005 |
20250113142723.0 |
| 008 |
170704s2016 cr grm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 41161
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| 100 |
1 |
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|a Rojas Montoya, Donna
|d 1983-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Intervención en enfermería en salud mental para fortalecer las estrategias de afrontamiento al estrés que posee el personal docente de la escuela San Francisco de Asís, Heredia, en el año 2016 :
|b una experiencia de sistematización /
|c Donna Rojas Montoya, Elena Vargas Rosales ; María de los Ángeles Meza Benavides, profesora guía.
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| 260 |
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|a [San José], Costa Rica,
|c 2016.
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| 300 |
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|a viii, 144 hojas.
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| 502 |
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|a Tesis (maestría profesional de enfermería en salud mental)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Programa de Estudios de Posgrado de Ciencias de la Enfermería, 2016
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| 520 |
3 |
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|a El presente escrito contiene el desarrollo de la Intervención de Enfermería en Salud Mental para fortalecer las estrategias de afrontamiento al estrés que posee el personal docente de la escuela San Francisco de Asís, Heredia, 2016, la cual fue sistematizada. La Intervención se basó en diferentes herramientas teóricas y metodológicas. Entre ellas se pueden mencionar la Teoría de Sistemas de Betty Neuman, el Modelo de Estrés y Estrategias de Afrontamiento de Lazarus y Folkman, el Proceso de Atención de Enfermería, la Dinámica de Grupos, y la Sistematización según Jara, entre otras. Además se tomaron en consideración las particularidades de la Docencia como una profesión de riesgo que expone a los y las profesionales a situaciones agravantes para la salud. Además se buscó fortalecer las herramientas para el afrontamiento del estrés con que contaba este grupo, mediante diversas técnicas de relajación, dinámicas grupales que promovieron la expresión de emociones y pensamientos, el fortalecimiento de la comunicación asertiva, técnicas para el manejo del estrés, entre otras. Por consiguiente la sistematización logró reunir y exponer la experiencia, así como el aprendizaje de los y las participantes del proceso grupal y de las facilitado res. Como conclusión los y las participantes lograron determinar los factores ínter, intra y extrapersonales y fortalecer las líneas de defensa, mediante estrategias de afrontamiento al estrés. Logrando evidenciar cambios en los estilos de vida, a nivel fisiológico y en el rendimiento profesional. Sin embargo los beneficios fueron bidireccionales para los y las participantes y las facilitadoras, como un proceso de enriquecimiento intelectual.
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| 650 |
0 |
7 |
|a ESTRES PROFESIONAL
|x FACTORES DE RIESGO
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| 650 |
0 |
7 |
|a PERSONAL DOCENTE
|x DIAGNOSTICO
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| 650 |
0 |
7 |
|a ENFERMERIA PSIQUIATRICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a PERSONAL DOCENTE
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| 650 |
0 |
7 |
|a MANEJO DEL ESTRES
|x TECNICAS
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| 650 |
0 |
7 |
|a MANEJO DEL ESTRES
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
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| 650 |
0 |
7 |
|a MANEJO DEL ESTRES
|x ASPECTOS SOCIALES
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| 650 |
0 |
7 |
|a PERSONAL DOCENTE
|x SALUD E HIGIENE
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| 650 |
0 |
7 |
|a HIGIENE MENTAL
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| 650 |
0 |
7 |
|a ATENCION DE ENFERMERIA
|x EVALUACION
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| 650 |
0 |
7 |
|a RELAJACION
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| 650 |
0 |
7 |
|a EXPERIENCIA
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| 650 |
0 |
7 |
|a DINAMICA DE GRUPO
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| 600 |
1 |
7 |
|a Neuman, Betty
|d 1924 -
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| 610 |
2 |
7 |
|a Escuela San Francisco de Asis (Heredia, Costa Rica)
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| 700 |
1 |
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|a Vargas Rosales, Elena
|d 1983-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Meza Benavides, María de los Angeles
|d 1956-
|e Director/a del TFG
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/7250
|y Ver documento en repositorio
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| 909 |
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|a Maestría Profesional en Enfermería de Salud Mental
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| 900 |
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|a 2018-O
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a AM -KAF
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| 919 |
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|a Salud
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| 921 |
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|a tesis de maestría
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