Circumlocution, approximation, and word coinage : strategies to improve eighth-grader´s autonomy in oral performance at experimental bilingual high school of Palmares /
Se estudia el proceso de fomentar la autonomía en el aula de inglés por medio de tres estrategias comunicativas fundamentales: circunlocución, aproximación y acuñación de palabras para mejorar las habilidades orales de los estudiantes. Se trata de una investigación de enfoque de método mixto...
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
San Ramón, [Alajuela], Costa Rica,
2017.
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Internet
Ver documento en repositorioSistema de Bibliotecas del Universidad de Costa Rica
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