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| LEADER |
02916nam a2200313 a 4500 |
| 001 |
000586643 |
| 005 |
20241028082658.0 |
| 008 |
180717s2018 cr a grm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 42903
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| 100 |
1 |
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|a Murillo Rapso, Ricardo
|d 1988-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación de impacto de incentivos no monetarios en la probabilidad de realizar la prueba de aptitud académica, alcanzar la condición de elegible y de ser admitido a carrera, a partir de un experimento aleatorio en estudiantes de último año del ciclo diversificado que participaron en el proceso de admisión a la Universidad de Costa Rica 2015-2016 /
|c elaborado por Ricardo Murillo Rapso, Eduardo Trejos Murillo ; profesor director de la investigación Juan Robalino Herrrera.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2018.
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| 300 |
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|a 66 hojas :
|b ilustraciones (principalmente a color).
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| 502 |
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|a Práctica dirigida (licenciatura en economía)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Ciencias Económicas. Escuela de Economía, 2018
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| 520 |
3 |
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|a La siguiente investigación se enfoca en el ámbito de la Educación Pública, tanto a nivel de colegios como a nivel de universidad. En el caso universitario, se centra en el proceso de admisión a la Universidad de Costa Rica (UCR). Se realiza una intervención en forma de nudge de información sobre estudiantes de último año de ciclo diversificado, mediante un proceso aleatorio y muestreo estratificado. El nudge se realiza en dos etapas, la primera consiste en una llamada explicativa sobre un paquete informativo y el enfoque del mismo, y la segunda etapa consiste en el envío del paquete por correo electrónico, en donde adicionalmente se mencionan instrucciones sobre la distribución de esta información. A partir de esto se mide con la ayuda de un modelo logit, el efecto del nudge en la probabilidad de realizar la prueba de aptitud académica a la UCR, alcanzar la condición de elegible y ser admitido a carrera, controlándose por cohortes de notas. Entre los resultados se encuentran efectos positivos para todas las variables, especialmente para los admitidos a carrera, con efectos hasta del 17% de aumento en la probabilidad respecto al grupo de control.
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| 650 |
0 |
7 |
|a ADMISION A LA UNIVERSIDAD
|v MODELOS ECONOMETRICOS
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| 610 |
2 |
7 |
|a Universidad de Costa Rica
|x ADMISION
|y 2015-2016
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| 650 |
0 |
7 |
|a PROBABILIDADES
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| 700 |
1 |
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|a Trejos Murillo, Eduardo
|d 1986-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
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|a Robalino Herrera, Juan Andrés
|d 1975-
|e Director/a del TFG
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| 856 |
4 |
1 |
|y Ver documento en repositorio
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/7276
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| 900 |
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|a 2018-O
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| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|
|a ABR -KAF
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| 907 |
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|a Facultad de Ciencias Económicas
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| 904 |
|
|
|a Escuela de Economía
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| 919 |
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|
|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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