Cita APA

Calderón Araya, D. 1., Cambronero Solano, Y. 1., Fallas Freer, C. 1., Madrigal Castro, C. 1., Mora Guzmán, D. 1., Murillo Lazzarotto, M. 1., & Deliyore Vega, M. d. R. 1. (2019). Estrategias de enseñanza que favorecen la competencia comunicativa del estudiantado que presenta condición de discapacidad múltiple e intelectual concomitante, a través del uso de la comunicación aumentativa y alternativa, en el Centro de Integración San Felipe Neri. [San José, Costa Rica].

Citación estilo Chicago

Calderón Araya, Daniela 1995-, Yorlenny 1992- Cambronero Solano, Carlos 1996- Fallas Freer, Carolina 1990- Madrigal Castro, Darsy 1995- Mora Guzmán, Mónica 1995- Murillo Lazzarotto, y María del Rocío 1984- Deliyore Vega. Estrategias De Enseñanza Que Favorecen La Competencia Comunicativa Del Estudiantado Que Presenta Condición De Discapacidad Múltiple E Intelectual Concomitante, a Través Del Uso De La Comunicación Aumentativa Y Alternativa, En El Centro De Integración San Felipe Neri. [San José, Costa Rica], 2019.

Cita MLA

Calderón Araya, Daniela 1995-, et al. Estrategias De Enseñanza Que Favorecen La Competencia Comunicativa Del Estudiantado Que Presenta Condición De Discapacidad Múltiple E Intelectual Concomitante, a Través Del Uso De La Comunicación Aumentativa Y Alternativa, En El Centro De Integración San Felipe Neri. [San José, Costa Rica], 2019.