Estrategias de enseñanza que favorecen la competencia comunicativa del estudiantado que presenta condición de discapacidad múltiple e intelectual concomitante, a través del uso de la comunicación aumentativa y alternativa, en el Centro de Integración San Felipe Neri /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calderón Araya, Daniela 1995- (Autor/a)
Otros Autores: Cambronero Solano, Yorlenny 1992- (Autor/a), Fallas Freer, Carlos 1996- (Autor/a), Madrigal Castro, Carolina 1990- (Autor/a), Mora Guzmán, Darsy 1995- (Autor/a), Murillo Lazzarotto, Mónica 1995- (Autor/a), Deliyore Vega, María del Rocío 1984- (Director/a del TFG)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica], 2019.
Materias:
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