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| LEADER |
00935nam a2200229 a 4500 |
| 001 |
000607738 |
| 005 |
20220510091015.0 |
| 008 |
190905q2019 cr ado gr ||||||spa d |
| 020 |
|
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|a 9789930954638
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| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
|
| 082 |
0 |
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|a 378.120.972.86
|b H117h
|2 23
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Hacia la mejora educativa :
|b estrategias disruptivas en el aula universitaria /
|c Javier Trejos Zelaya, editor.
|
| 260 |
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|
|a San Pedro de Montes de Oca, Costa Rica :
|b SIEDIN,
|c [2019?].
|
| 300 |
|
|
|a 166 páginas :
|b ilustraciones en blanco y negro, fotografías en blanco y negro, gráficos en blanco y negro.
|
| 500 |
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|
|a "Proyecto RedIC3-UCR"
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PROFESORES UNIVERSITARIOS
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|z COSTA RICA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|z COSTA RICA
|
| 700 |
1 |
|
|a Trejos Zelaya, Javier
|d 1961-
|e Editor/a
|
| 900 |
|
|
|a 2019-O
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
|
| 949 |
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|
|a CSA -CSA
|