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| LEADER |
02875nam a2200325 a 4500 |
| 001 |
000615825 |
| 005 |
20240930075410.0 |
| 008 |
200305s2019 cr ado grm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 45225
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| 100 |
1 |
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|a Mora Mora, Karen
|d 1984-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Potenciar la creatividad en la voz hablada de locutores a través de ejercicios teatrales /
|c Karen Mora Mora ; Katherine Peytrequín Gómez.
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| 260 |
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|a [San José], Costa Rica,
|c 2019.
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| 300 |
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|a 118 hojas :
|b ilustración en blanco y negro, gráficos a color, fotografías en blanco y negro.
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| 502 |
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|a Proyecto de graduación (licenciatura en artes dramáticas)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Artes. Escuela de Artes Dramáticas, 2019
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| 520 |
3 |
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|a La propuesta de este proyecto surgió a partir de conocer la inquietud, de algunos locutores comerciales, en acercarse a algunas técnicas de entrenamiento vocal utilizadas por los intérpretes de teatro. Esto con el objetivo de buscar potenciar la creatividad de la voz hablada a la hora de interpretar comerciales y crear personajes. A esto se sumó el interés de la empresa Cadena Radial Costarricense, por brindar a su personal de locución y producción, un taller que les brindara herramientas creativas para la expresión oral hablada. Se plantea entonces un taller, que través del juego dramático, brinde la posibilidad de experimentar con diversas mecánicas, utilizadas por el profesional de teatro, para la caracterización, improvisación, consciencia del manejo del cuerpo / voz y la creatividad vocal. Ofreciendo al locutor acercarse a una exploración de la creatividad de la voz a través de ejercicios de relajación, desinhibición e improvisación. Para el proceso del proyecto fue necesario desarrollar tres etapas. La primera tuvo que ver con la gestión previa al taller. Se estructuró una guía del plan de trabajo y se realizó la convocatoria de participantes. En la segunda etapa se desarrolló el taller. Para concluir, la tercera etapa expone una valoración del proceso, tomando en cuenta observaciones de la facilitadora durante el proceso del taller y opiniones de los participantes en la experiencia vivida durante el taller.
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| 650 |
0 |
7 |
|a CULTIVO DE LA VOZ
|x TECNICAS
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| 650 |
0 |
7 |
|a TEATRO
|x TECNICAS
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| 650 |
0 |
7 |
|a LOCUTORES DE RADIO
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| 650 |
0 |
7 |
|a APTITUD CREADORA
|v EVALUACION
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| 650 |
0 |
7 |
|a TALLERES EDUCACIONALES
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| 700 |
1 |
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|a Peytrequín Gómez, Katherine
|d 1978-
|e Director/a del TFG
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| 856 |
4 |
1 |
|y Ver documento en repositorio
|u https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/18415
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| 900 |
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|a 2020-O
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| 904 |
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|a Escuela de Artes Dramáticas
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| 907 |
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|a Facultad de Artes
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| 919 |
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|a Artes y Letras
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a MBA -CMM
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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