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LEADER |
01254nab a2200277 a 4500 |
001 |
000634307 |
005 |
20210621153748.0 |
008 |
171207m2015 pe a| p|r|||||||||||spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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082 |
0 |
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|a 150
|b P
|2 23
|
100 |
1 |
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|a Guadalupe, César
|e Autor/a
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245 |
1 |
0 |
|a Brechas de equidad en la evaluación censal de estudiantes 2007-2014 :
|b tres aproximaciones a su medición = Enequity gaps in the 2007-2014 students assessment census: three approaches to measurement /
|c César Guadalupe, Andrés Burga, Liliana Miranda, Luis Eduardo Castillo.
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246 |
3 |
1 |
|i Título paralelo
|a Enequity gaps in the 2007-2014 students assessment census: three approaches to measurement
|
300 |
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|a 47-68.
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650 |
0 |
7 |
|a MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
|
650 |
0 |
7 |
|a CENSOS ESCOLARES
|
650 |
0 |
7 |
|a RENDIMIENTO ACADEMICO
|v EVALUACION
|
650 |
0 |
7 |
|a MULTICULTURALISMO
|
651 |
|
7 |
|a PERU
|x CONDICIONES SOCIALES
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700 |
1 |
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|a Burga León, Andrés
|e Autor/a
|
700 |
1 |
|
|a Miranda M., Liliana
|e Autor/a
|
700 |
1 |
|
|a Castillo, Luis Eduardo
|e Autor/a
|
856 |
4 |
1 |
|u https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/498/473
|y Ver artículo en línea
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900 |
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|a 2021
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916 |
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|a BEFT Procesos Técnicos
|
949 |
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|a THG -THG
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