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| LEADER |
02053nam a2200409 a 4500 |
| 001 |
000641279 |
| 005 |
20220214150615.0 |
| 008 |
210602s2018 nyuo gs| ||||||eng d |
| 020 |
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|a 9780823279111
|q (ebook)
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 371.829.960.73
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Abajian, Suzie
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Education at war :
|b the fight for students of color in America's public schools /
|c Arshad Imtiaz Ali and Tracy Lachica Buenavista, editors ; contibutors Suzie Abajian, Arshad I. Ali, Yousef K. Baker, Tracy Lachica Buenavista, Dolores Calderón, Edward R. Curammeng, Chandni Desai, Maryam S. Griffin, Heather L. Horsley, Clayton Pierce, David Stovall, Allyson Tintiangco-Cubales, Sepehr Vakil, Shirin Vossoughi, Connie Wun, [y otro].
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| 260 |
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|
|a New York :
|b Fordham University Press,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (xiv, 310 páginas) :
|b 1 fotografía en blanco y engro, archivo de texto, PDF.
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| 500 |
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|
|a La función de los autores fue determinada por el catalogador
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| 506 |
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|
|a Acceso al texto completo para la comunidad de la UCR por medio de la cuenta institucional
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| 650 |
0 |
7 |
|a AFROAMERICANOS
|x EDUCACIÓN
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| 650 |
0 |
7 |
|a IGUALDAD EN LA EDUCACION
|z ESTADOS UNIDOS
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| 700 |
1 |
|
|a Ali, Arshad Imtiaz
|e Autor/a
|e Editor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Baker, Yousef Kazem
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Buenavista, Tracy Lachica
|e Autor/a
|e Editor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Calderón, Dolores
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Curammeng, Edward R.
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Desai, Chandni
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Griffin, Maryam Susan
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Horsley, Heather L.
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Pierce, Clayton
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Stovall, David Omotoso
|d 1972-
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Tintiangco-Cubales, Allyson
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Vakil, Sepehr
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Vossoughi, Shirin
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Wun, Connie
|e Autor/a
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://projectmuse.proxyucr.elogim.com/book/58285
|y Ver documento en línea
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| 900 |
|
|
|a 2022-O
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
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| 949 |
|
|
|a MELS -EMQ
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