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| LEADER |
01057nas a2200229 a 4500 |
| 001 |
000663724 |
| 005 |
20230518100311.0 |
| 008 |
160906s2006 gw r p r ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 370
|b E
|2 00
|
| 100 |
1 |
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|a van der Linden, Josje
|e Autor/a
|
| 245 |
1 |
2 |
|a «Saber leer y escribir significa ser alguien» :
|b Percepciones de participantes en programas de alfabetización en Mozambique /
|c Josje van der Linden y Rosalina Rungo.
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| 300 |
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|a 329-345.
|
| 650 |
0 |
7 |
|a ALFABETIZACION (EDUCACION)
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PUEBLOS INDIGENAS
|
| 650 |
0 |
7 |
|a MOZAMBIQUE
|2 CC
|
| 650 |
0 |
7 |
|a PLANIFICACION EDUCATIVA
|
| 700 |
1 |
|
|a Rungo, Rosalina
|e Autor/a
|
| 856 |
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|u https://www.dvv-international.de/es/educacion-de-adultos-y-desarrollo/ediciones/ead-662006/educacion-informal-y-comunitario-de-adultos/saber-leer-y-escribir-significa-ser-alguien-percepciones-de-participantes-en-programas-de-alfabetizacion-en-mozambique
|y Ver artículo en digital
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| 900 |
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|a 2022-O
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| 916 |
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|a BEFT Procesos Técnicos
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| 949 |
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|a KCR-KCR
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