González-Rodríguez, J. E. 1., & Camacho Calvo, S. 1. (2021). Propuesta de innovación metodológica y de evaluación para los procesos de formación universitaria de la licenciatura en ciencias de la educación con énfasis en administración de la educación no formal: Las potencialidades de la evaluación progresiva del logro y los atributos de egreso como parámetro de calidad auténtica. [San José], Costa Rica.
Citación estilo ChicagoGonzález-Rodríguez, Jonnathan Enrique 1985-, y Silvia 1980- Camacho Calvo. Propuesta De Innovación Metodológica Y De Evaluación Para Los Procesos De Formación Universitaria De La Licenciatura En Ciencias De La Educación Con Énfasis En Administración De La Educación No Formal: Las Potencialidades De La Evaluación Progresiva Del Logro Y Los Atributos De Egreso Como Parámetro De Calidad Auténtica. [San José], Costa Rica, 2021.
Cita MLAGonzález-Rodríguez, Jonnathan Enrique 1985-, y Silvia 1980- Camacho Calvo. Propuesta De Innovación Metodológica Y De Evaluación Para Los Procesos De Formación Universitaria De La Licenciatura En Ciencias De La Educación Con Énfasis En Administración De La Educación No Formal: Las Potencialidades De La Evaluación Progresiva Del Logro Y Los Atributos De Egreso Como Parámetro De Calidad Auténtica. [San José], Costa Rica, 2021.