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| LEADER |
01401nam a2200289 a 4500 |
| 001 |
000674510 |
| 005 |
20221010074038.0 |
| 008 |
220525s2018 cr d grm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 46626
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| 100 |
1 |
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|a Bonilla Carrillo, Katherine
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis de las estrategias de gestión en la Escuela de Excelencia Bataan asociadas a las metodologías del proceso enseñanza aprendizaje de inglés a estudiantes de primaria con necesidades educativas especiales. /
|c Katherine Bonilla Carrillo ; Marcela Sojo Zamora, profesora guía.
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| 260 |
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|a Costa Rica,
|c 2018.
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| 300 |
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|a xiii, 136 hojas :
|b diagramas a color.
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| 502 |
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|a Tesis (maestría académica en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Programa de Estudios de Posgrado en Ciencias de la Educación, 2018
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| 650 |
0 |
7 |
|a ADMINISTRACION EDUCATIVA
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| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN PRIMARIA
|x METODOLOGIA
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| 650 |
0 |
7 |
|a INGLES
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
| 650 |
0 |
7 |
|a ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES
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| 650 |
0 |
7 |
|a NECESIDADES EDUCACIONALES
|
| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|x METODOLOGIA
|
| 700 |
1 |
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|a Sojo Zamora, Marcela
|d 1973-
|e Director/a del TFG
|
| 909 |
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|
|a Maestría Académica en Administración Educativa
|
| 900 |
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|a 2022-O
|
| 916 |
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|
|a Centro Catalográfico
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| 949 |
|
|
|a MELS -MELS
|
| 921 |
|
|
|a tesis de maestría
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