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LEADER |
01401nam a2200289 a 4500 |
001 |
000674510 |
005 |
20221010074038.0 |
008 |
220525s2018 cr d grm ||||||spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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099 |
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9 |
|a TFG 46626
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100 |
1 |
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|a Bonilla Carrillo, Katherine
|e Autor/a
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245 |
1 |
0 |
|a Análisis de las estrategias de gestión en la Escuela de Excelencia Bataan asociadas a las metodologías del proceso enseñanza aprendizaje de inglés a estudiantes de primaria con necesidades educativas especiales. /
|c Katherine Bonilla Carrillo ; Marcela Sojo Zamora, profesora guía.
|
260 |
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|a Costa Rica,
|c 2018.
|
300 |
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|a xiii, 136 hojas :
|b diagramas a color.
|
502 |
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|a Tesis (maestría académica en administración educativa)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado. Programa de Estudios de Posgrado en Ciencias de la Educación, 2018
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650 |
0 |
7 |
|a ADMINISTRACION EDUCATIVA
|
650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN PRIMARIA
|x METODOLOGIA
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650 |
0 |
7 |
|a INGLES
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|
650 |
0 |
7 |
|a ESTUDIANTES CON DISCAPACIDADES
|
650 |
0 |
7 |
|a NECESIDADES EDUCACIONALES
|
650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|x METODOLOGIA
|
700 |
1 |
|
|a Sojo Zamora, Marcela
|d 1973-
|e Director/a del TFG
|
909 |
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|
|a Maestría Académica en Administración Educativa
|
900 |
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|a 2022-O
|
916 |
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|
|a Centro Catalográfico
|
949 |
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|a MELS -MELS
|
921 |
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|
|a tesis de maestría
|