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| LEADER |
01332nam a2200301 a 4500 |
| 001 |
000684398 |
| 005 |
20221121094037.0 |
| 008 |
221011s2022 ie ad grm ||||||eng d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 46675
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| 100 |
1 |
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|a Rojas Salazar, Alberto José
|d 1987-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Game-Based Learning of Data Structures Based on Analogies :
|b learning Gains and Intrinsic Motivation in Higher Education Environments /
|c by Alberto José Rojas-Salazar ; Mads Haahr, director.
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| 260 |
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|a Dublin, Irlanda,
|c 2022.
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| 300 |
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|a xx, 243 páginas :
|b ilustraciones en blanco y negro, diagramas en blanco y negro, gráficos en blanco y negro.
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| 502 |
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|a Thesis (doctor of philosophy)--University of Dublin, 2022
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| 590 |
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|a Se considera un trabajo Final de Graduación del Sistema de Estudios de Posgrado, según oficio no. OIACE-1747-2022
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| 650 |
0 |
7 |
|a VIDEOJUEGOS
|x ASPECTOS EDUCATIVOS
|v EVALUACION
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| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|x METODOLOGÍA
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| 650 |
0 |
7 |
|a JUEGOS EDUCATIVOS
|x DISEÑO
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| 650 |
0 |
7 |
|a ANALOGIA (LOGICA)
|
| 650 |
0 |
7 |
|a MOTIVACION EN EDUCACION
|
| 650 |
0 |
7 |
|a APRENDIZAJE ACTIVO
|x METODOLOGIA
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| 700 |
1 |
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|a Haahr, Mads
|e Director/a del TFG
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| 909 |
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|a OIACE
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| 900 |
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|a 2022-O
|
| 916 |
|
|
|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a MBA -YAS
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| 921 |
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|
|a tesis doctoral
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