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| LEADER |
01314nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
000695474 |
| 005 |
20240425071355.0 |
| 008 |
230310s2022 sp a grm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 47253
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| 100 |
1 |
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|a Castillo Céspedes, María José
|d 1993-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis didáctico de lecciones de libros de texto sobre proporcionalidad basado en el enfoque ontosemiótico :
|b implicaciones para la formación de profesores /
|c María José Castillo Céspedes ; directora María J. Burgos Navarro.
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| 260 |
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|a [España?],
|c 2022.
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| 300 |
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|a 483 páginas :
|b ilustraciones a color.
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| 502 |
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|a Tesis (doctora en ciencias de la educación)--Universidad de Granada. Departamento de Didáctica de la Matemática. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, 2022
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| 590 |
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|a Se considera un trabajo Final de Graduación del Sistema de Estudios de Posgrado, según oficio no. OAICE-153-2023
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| 650 |
0 |
7 |
|a MATEMATICAS
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 650 |
0 |
7 |
|a FORMACION PROFESIONAL
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| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACION PRIMARIA
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| 650 |
0 |
7 |
|a EDUCACIÓN SECUNDARIA
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| 700 |
1 |
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|a Burgos Navarro, María J.
|e Director/a del TFG
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| 909 |
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|a OAICE
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| 900 |
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|a 2023-O
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a IG -CMM
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| 921 |
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|a tesis doctoral
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