Empower student voices : using hip-hop lyrics in library lessons to engage youth in activism /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Johnson, Joquetta (Autor/a)
Formato: Revista
Lenguaje:English
Materias:
ESTUDIANTES > ESTADOS UNIDOS
MÚSICA Y JUVENTUD > ESTADOS UNIDOS
MOVIMIENTOS SOCIALES > ESTADOS UNIDOS
BIBLIOTECAS ESCOLARES > ESTADOS UNIDOS > PROGRAMAS
BIBLIOTECARIOS ESCOLARES > ESTADOS UNIDOS
Acceso en línea:https://americanlibrariesmagazine.org/2019/09/03/empower-student-voices-hip-hop-youth-activism/

Internet

https://americanlibrariesmagazine.org/2019/09/03/empower-student-voices-hip-hop-youth-activism/

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 020
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