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| LEADER |
01322nam a2200289 u 4500 |
| 001 |
000703808 |
| 005 |
20230809084415.0 |
| 008 |
230714s2020 cr ad grm ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 47704
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| 100 |
1 |
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|a Rivera Pereira, Julián
|d 1992-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias educativas para la enseñanza del razonamiento clínico :
|b una revisión bibliográfica (2009-2019), Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio, 2020 /
|c postulante Julián Rivera Pereira ; Rosibel Zelaya Orozco, directora.
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| 260 |
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|a [San José, Costa Rica],
|c 2020.
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| 300 |
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|a xvi, 182 hojas :
|b ilustraciones a color, diagrama en blanco y negro, gráficos a color.
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en terapia física)--Universidad de Costa Rica. Facultad de Medicina. Escuela de Tecnologías en Salud, 2020.
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| 650 |
0 |
7 |
|a LÓGICA MÉDICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a LÓGICA MÉDICA
|x ASPECTOS EDUCATIVOS
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| 650 |
0 |
7 |
|a FISIOTERAPIA
|x TOMA DE DECISIONES
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| 650 |
0 |
2 |
|a MEDICINA CLINICA
|x TOMA DE DECISIONES
|
| 700 |
1 |
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|a Zelaya Orozco, Rosibel
|d 1979-
|e Director/a del TFG
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| 900 |
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|a 2023-O
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| 904 |
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|a Escuela de Tecnologías en Salud
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| 907 |
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|a Facultad de Medicina
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| 919 |
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|a Salud
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a ABR -YAS
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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