Mathematical impossibility in history and in the classroom /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lützen, Jesper (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:English
Acceso en línea:Ver artículo en línea
Descripción
Notas:Cuadernos de investigación y formación en educación matemática--Año 8, número 11 (2013)--Descripción basada en el contenido visto el 10 de octubre, 2023
Descripción Física:1 recurso en línea (páginas 165-174) : archivo de texto, PDF.