¿Cómo contextualizar y dejar pensar la matemática? /

Bibliographic Details
Main Author: Sánchez Fernández, Carlos (Autor/a)
Format: Article
Language:Spanish
Online Access:Ver artículo en línea
Description
Item Description:Cuadernos de investigación y formación en educación matemática--Año 9, número 12 (2014)--Descripción basada en el contenido visto el 11 de octubre, 2023
Physical Description:1 recurso en línea (páginas 55-72) : 6 ilustraciones a color, archivo de texto, PDF.