(Re)constructing memory /
Autor principal: | |
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Otros Autores: | , , , , |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | English |
Publicado: |
Rotterdam, The Netherlands :
Sense Publishers,
c2014-2017.
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Materias: | |
Acceso en línea: | Ver documento en línea (vol. I) Ver documento en línea (vol. II) Ver documento en línea (vol. III) Ver documento en línea (vol. I) Ver documento en línea (vol. II) Ver documento en línea (vol. III) Ver documento en línea (vol. I) Ver documento en línea (vol. II) Ver documento en línea (vol. III) |
LEADER | 02593nam a2200409 a 4500 | ||
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005 | 20231128074603.0 | ||
008 | 231020m20142017ne ado gs ||||||eng d | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica | ||
082 | 0 | |a 371.32 |2 23 | |
100 | 1 | |a Bellino, Michelle J. |e Autor/a | |
245 | 1 | 0 | |a (Re)constructing memory / |c edited by James H. Williams ; contributors, Michelle J. Bellino, Christine Beresniova, William C. Brehm, Yeow Tong Chia, Caroline Dolive [y otros once]. |
260 | |a Rotterdam, The Netherlands : |b Sense Publishers, |c c2014-2017. | ||
300 | |a 3 recursos en línea (3 volúmenes) : |b ilustraciones a color, fotografías a color, gráficos a color, archivo de texto, PDF. | ||
500 | |a La función de los autores fue determinada por el catalogador | ||
505 | 0 | |a First volume. School textbooks and the imagination of the nation--Second volume. Textbooks, identity, nation, and state--Third volume. Education, identity, and conflict | |
506 | |a Acceso al texto completo para la comunidad de la UCR por medio de la cuenta institucional | ||
650 | 0 | 7 | |a LIBROS DE TEXTO |
650 | 0 | 7 | |a PLANES DE ESTUDIO |
650 | 0 | 7 | |a EDUCACION Y ESTADO |
700 | 1 | |a Beresniova, Anna Christine |e Autor/a | |
700 | 1 | |a Brehm, William C. |e Autor/a | |
700 | 1 | |a Chia, Yeow-Tong |d 1974- |e Autor/a | |
700 | 1 | |a Dolive, Caroline |e Autor/a | |
700 | 1 | |a Williams, James Howard |d 1952- |e Editor/a | |
856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6209-656-1 |y Ver documento en línea (vol. I) |
856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6300-509-8 |y Ver documento en línea (vol. II) |
856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6300-860-0 |y Ver documento en línea (vol. III) |
856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6209-656-1 |y Ver documento en línea (vol. I) |
856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6300-509-8 |y Ver documento en línea (vol. II) |
856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6300-860-0 |y Ver documento en línea (vol. III) |
856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6209-656-1 |y Ver documento en línea (vol. I) |
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856 | 4 | 1 | |u https://springerlink.proxyucr.elogim.com/book/10.1007/978-94-6300-860-0 |y Ver documento en línea (vol. III) |
900 | |a 2023-O | ||
916 | |a Centro Catalográfico | ||
949 | |a ACC -KAF |