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| LEADER |
01121nab a2200205 a 4500 |
| 001 |
000712801 |
| 005 |
20231113104939.0 |
| 008 |
950509s2021 cr | p s |||||0spa |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
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| 082 |
0 |
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|a 510
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| 100 |
1 |
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|a Calle Palomeque, Eulalia
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
3 |
|a La enseñanza de las matemáticas en un curso de formación en contexto de pandemia :
|b la percepción de futuros profesores de matemáticas de Ecuador /
|c Eulalia Calle, Maribel Mora, Marco Jácome, Adriana Breda.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (páginas 200-215) :
|b 7 gráficos a color, archivo de texto, PDF.
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| 500 |
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|a Cuadernos de investigación y formación en educación matemática--Año 16, número 20 (2021)--Descripción basada en el contenido visto el 13 de noviembre, 2023--"Parte II. Formación de profesores"
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| 700 |
1 |
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|a Mora Naranjo, Blanca Maribel
|e Autor/a
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| 700 |
1 |
|
|a Jácome, Marco
|e Autor/a
|
| 700 |
1 |
|
|a Breda, Adriana
|e Autor/a
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| 856 |
4 |
1 |
|u https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/48505/48264
|y Ver artículo en línea
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a -VTL
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