Evaluación del aprendizaje emergente : una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar = Evaluating emergent learning : an experience with university Preschool Education students /

Se aborda en este ensayo la necesidad de comprender y evaluar el aprendizaje como un fenómeno emergente, más allá del aprendizaje previsto en los planes de estudio y diseño curricular. Se ejemplifica con la reflexión del propio aprendizaje emergente de la autora en su proceso de dirección de u...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Badilla Saxe, Eleonora 1956- (Autor/a)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
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