Gestión directiva del curriculum = Curriculum management /
Determinar la visión de sociedad y ser social a la que aspira cada comunidad política, es un asunto fundamentalpara la Gestión Directiva del Currículum. A partir de ella, la Gestión Directiva del Currículum asume la tarea de identificar las estrategias, acciones y mecanismos para influir y hac...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Online Access: | Ver artículo en línea |
| Summary: | Determinar la visión de sociedad y ser social a la que aspira cada comunidad política, es un asunto fundamentalpara la Gestión Directiva del Currículum. A partir de ella, la Gestión Directiva del Currículum asume la tarea de identificar las estrategias, acciones y mecanismos para influir y hacer que el personal se una en lo general y en lo particular, para alcanzar cada uno de los objetivos definidos por la organización y consolidar así laoferta deun servicio educativo de excelencia y calidad. Este artículo tiene por fin sustentar el papel estratégico que tiene la Gestión Directiva del Currículum en la concretización de la imagen de sociedad y ser social a la que aspira como comunidad política, toda sociedad. To identify the human beings' point of view and the social political role in their communities is a fundamental issue from the curriculum management perspective. Once it has been identified, the curriculum management assumes the responsibility to determine the strategies, actions and mechanisms to influence teachers and administrative stuff to work together and reach the goals and objectives established by the organization. Joining teachers and administrative staff is a way to offer a high quality and efficient educational system. From this perspective, the article states the relevance of the curriculum management from the society's point of view, emphasizing not only the person as an individual, but as a member of the society in which he/she is involved. |
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| Item Description: | En Revista Actualidades Investigativas en Educación, vol. 9, no. 2 (mayo-agosto 2009) Descripción basada en el contenido visto el 19 de mayo, 2025 |
| Physical Description: | 1 recurso en línea (páginas 1-17). : diagramas a color, archivo de texto, PDF. |