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| LEADER |
03488nam a2200349 a 4500 |
| 001 |
000755449 |
| 005 |
20250918153846.0 |
| 008 |
250825s2024 cr gr ||||||spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de Universidad de Costa Rica
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| 099 |
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9 |
|a TFG 50006
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| 100 |
1 |
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|a Gamboa Hernández, Fabián Antonio
|d 1996-
|e Autor/a
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis conceptual y jurídico del plagio y su respectiva sanción disciplinaria a la luz del derecho administrativo sancionatorio, en la regulación de las universidades públicas de Costa Rica /
|c estudiante Fabián Antonio Gamboa Hernández ; informante Hubert Fernandez Arguello.
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| 264 |
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0 |
|a San José, [Costa Rica],
|c 2024.
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| 300 |
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|a xi, 267 hojas.
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| 502 |
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|a Tesis (licenciatura en derecho)--Universidad de Costa Rica. Faculta de Derecho, 2024
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| 520 |
3 |
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|a El fenómeno del plagio académico constituye un tema frecuente en el ámbito universitario y, además, ha sido objeto de debates y regulación en las normativas institucionales debido a que esta conducta afecta gravemente la ética, la integridad académica y la originalidad de los trabajos que son presentados por los estudiantes. Además, una acusación y, sobre ello, una sanción por esta conducta tiene efectos irreversibles en la vida de cualquier persona en el ámbito académico. La constante preocupación de las universidades públicas por corregir a quienes han incurrido en conductas calificadas de "plagio" ha generado la regulación y sanciones por esta conducta en los reglamentos disciplinarios estudiantiles, con consecuencias que van desde una amonestación e incluso la suspensión hasta por un plazo de seis años, algo que ha sido cuestionado en la vía judicial de nuestro país. Además, el hecho de que no exista una definición legal o reglamentaria de lo que se entiende por "plagio" ha llevado a la conclusión de que "no existe un concepto jurídico de plagio lo suficientemente claro y preciso debido a la dificultad para determinar sus límites y porque ha sido y es una definición sustancialmente doctrinaria"1, de manera que la tipificación de la conducta sancionable plantea retos jurídicos de cara a las garantías propias del Derecho Administrativo sancionador. Lo anterior lleva a la premisa de la presente investigación que consiste en que la regulación jurídica actual sobre el plagio académico estudiantil, en las Universidades Públicas de Costa Rica, es ineficaz por la ausencia de precisión y de univocidad del núcleo de la acción que se pretende reprimir, por lo que se necesita una reforma que defina, con base en criterios objetivos y categorías delimitadas de análisis, las conductas deshonestas que resultan merecedoras de sanción. Para el desarrollo de la investigación se planteó, como objetivo general...
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| 650 |
0 |
7 |
|a PLAGIO
|x ASPECTOS LEGALES
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
0 |
|a PROPIEDAD INTELECTUAL
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a DERECHOS DE AUTOR
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a SANCIONES ADMINISTRATIVAS
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a DERECHO ADMINISTRATIVO
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a UNIVERSIDADES PUBLICAS
|z COSTA RICA
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| 650 |
0 |
7 |
|a PLAGIO
|z ESPAÑA
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| 650 |
0 |
7 |
|a PLAGIO
|z MÉXICO
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| 650 |
0 |
7 |
|a PLAGIO
|z COLOMBIA
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| 700 |
1 |
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|a Fernández Argüello, Hubert
|d 1970-
|e Director/a del TFG
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| 900 |
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|a 2025-O
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| 907 |
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|a Facultad de Derecho
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| 919 |
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|a Ciencias Sociales
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| 921 |
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|a proyecto fin de carrera
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| 916 |
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|a Centro Catalográfico
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| 949 |
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|a VTL -IAP
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