| Sumario: | El fomento a la lectura representa una oportunidad para el desarrollo personal, académico y social; dado que mejora las capacidades cognitivas, la comprensión y la concentración. Al leer se amplía el vocabulario y la expresión escrita, estimulando la creatividad y la imaginación, lo que permite que las personas puedan enriquecer su criterio acercándose a nuevas culturas. A nivel académico las personas con hábitos constantes de lecturas desarrollan una comprensión mayor en las áreas del conocimiento y aportan en la creación de una sociedad más crítica y consciente. Por lo que incentivar la lectura es clave para la formación de los individuos. Los profesionales de bibliotecología destinan sus esfuerzos a la búsqueda de nuevas estrategias que promuevan hábitos de lectura, por lo que esta práctica dirigida buscó fomentar la lectura en personas jóvenes adolescentes, a través de la literatura fantástica mediante la creación de un manual de actividades y juegos para la comunidad de la Biblioteca Pública "Agapito Rosales Méndez" del cantón de Moravia. Para dicha actividad se efectúo una revisión de la literatura consultada por las personas jóvenes adolescentes del cantón de Moravia que asisten a la biblioteca pública. Por medio de una búsqueda bibliográfica se genera una lista de juegos que se adapten a las actividades propias del fomento a la lectura. Como resultado se creó un manual que brinda las instrucciones para la ejecución de dinámicas iniciales, juegos grupales e individuales; el cual, contempla las necesidades del personal de la biblioteca en su diseño, atendiendo las necesidades de las dinámicas expuestas por las personas jóvenes adolescentes, motivando a reconocer nuevas oportunidades en materiales de literatura fantástica.
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