Didáctica de la gimnasia : gimnasia para el alumno, el placer de aprender /

Este libro de Michel Bourgeois invita a un debate profundo sobre la enseñanza de la gimnasia. Mezclando datos científicos de última hora y sus propias experiencias, el autor nos lleva más allá de los tópicos. Sus planteamientos desbordan ampliamente el marco de la gimnasia y sugieren una visión más...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bourgeois, Michel (Autor)
Otros Autores: Ramos García, Armando (Traductor), Pérez Mijares, Arancha (Revisión)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : Biblioteca Nueva, 1999.
Edición:1a. edición
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas  
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100 1 |a Bourgeois, Michel  |4 Autor  |9 3336 
245 1 0 |a Didáctica de la gimnasia :   |b gimnasia para el alumno, el placer de aprender /   |c Michel Bourgeois ; traducción Armando Ramos García ; revisión Arancha Pérez Mijares  
250 |a 1a. edición 
260 |a Madrid :   |b Biblioteca Nueva,  |c 1999. 
264 |a Madrid :   |b Biblioteca Nueva,  |c 1999. 
300 |a 206 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 24 cm 
500 |a Título original: Didactique de la gymnastique. 
501 |a Incluye índice 
505 1 |a Capítulo I: Introducción Capítulo II: La gimnasia en este contexto Capítulo III: Testimonios y reflexiones y otros ... 
520 |a Este libro de Michel Bourgeois invita a un debate profundo sobre la enseñanza de la gimnasia. Mezclando datos científicos de última hora y sus propias experiencias, el autor nos lleva más allá de los tópicos. Sus planteamientos desbordan ampliamente el marco de la gimnasia y sugieren una visión más amplia de los preceptos de la Educación Física Escolar. La calidad del texto y de las ilustraciones, así como la documentación, acompañan una argumentación rigurosa al servicio de una convicción firmemente expuesta. Para presentar una gimnasia atractiva se ha desarrollado una metodología en tres etapas en la parte técnico-pedagógica. Esta analiza con realismo unos cuarenta elementos técnicos que constituyen las bases de esta disciplina. Más de dos mil dibujos de G. Chautemps añaden frescura a este trabajo. En fin, una bocanada de oxígeno para los pedagogos quienes, esperamos, tendrán el placer de proponer a todos una gimnasia lúcida y educativa. 
650 |a GIMNASIA  |2 Lembs  |v ENSEÑANZA  |9 3337 
650 |a EJERCICIO  |2 Lembs  |x ENSEÑANZA  |9 3338 
650 |a DEPORTES  |x ENSEÑANZA  |9 3339 
700 |a Ramos García, Armando  |4 Traductor  |9 3340 
700 |a Pérez Mijares, Arancha   |4 Revisión  |9 3341 
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